Mat á grunnskólastarfi

Meginstef ytra mats er að það sé leiðbeinandi, framfara- og umbótamiðað og stuðli að betra skóla- og frístundastarfi.

Leiðarljós matsins er að börnum og ungmennum í borginni líði vel, fari stöðugt fram og þau öðlist uppeldi og menntun fyrir líf og starf.

Mat á grunnskólum 2007-2019

Mat á grunnskólastarfi 2019 - uppfærð viðmið

Mat á grunnskólastarfi 2014-2018

Mat á grunnskólastarfi 2007-2013

Heildarmat fór fram í 43 grunnskólum í Reykjavík á árunum 2007-2013. Matið er fyrst og fremst leiðsagnarmat þar sem dregið er fram það sem vel er gert í skólanum og bent á það sem betur má fara sem tækifæri til umbóta.

Að jafnaði eru 6-7 grunnskólar metnir á hverju skólaári.

Hér eru matsskýrslur allra grunnskólanna en hafa ber í huga að elstu skýrslurnar eru ekki lýsandi fyrir skólastarfið í viðkomandi skóla eins og það er nú.

 

Viðmið um gæðastarf í grunnskólum

Viðmiðin og vísbendingar í grunnskólum skiptast í þrjá kafla:

  1. Stjórnun
  2. Nám og kennsla
  3. Innra mat

Viðmið og vísbendingar um gæðastarf í grunnskóla  eru byggð á lögum og reglugerðum um skólastarf og aðalnámskrá grunnskóla. Við mótun viðmiðanna voru áherslur og straumar í skólastefnum sveitarfélaga og Kennarasambands Íslands einnig höfð til hliðsjónar auk Sameiginlegrar framtíðarsýnar fyrir grunnskólastarfið 2007-2020. Endurskoðun viðmiða fór síðast fram árið 2022 með hliðsjón af lögum um samþættingu þjónustu í þágu farsældar barna no. 86. 2021 og menntastefnu 2030.

Tengd skjöl