Kannanir, mat og eftirlit

Kannanir, mat og eftirlit er reglulega unnið í leikskólum, grunnskólum og í frístundastarfi Reykjavíkurborgar. Það er órjúfanlegur hluti af starfsemi þeirra og áhersla er lögð á að gögnin séu nýtt í innra mati starfsstaðanna.  

Kannanir á högum og líðan barna

Hér má sjá niðurstöður kannana, mat á tilraunaverkefnum, upplýsingar um dagforeldraeftirlit og árlegt eftirlit í sjálfstætt starfandi leik- og grunnskólum. 

Skólapúlsinn

Skólapúlsinn gerir árlega nemendakannanir í 1.-5. bekk og 6.-10. bekk. Spurningarnar snúa að þáttum eins og líðan barna í skólanum, virkni í námi og um skóla- og bekkjaranda. Nær allir grunnskólar í Reykjavík taka þátt í mælingum Skólapúlsins en lögð er áhersla á að niðurstöðurnar séu kynntar fyrir hagsmunaaðilum og að niðurstöðurnar séu nýttar til umbóta.

Rannsóknir og greining

Rannsóknir og greining gerir árlega nemendakannanir í 5.-7. bekk og 8.-10. bekk. Spurningarnar snúa að þáttum í lífi barna og unglinga eins og andlegri og líkamlegri heilsu, tengslum nemenda við jafnaldra, notkun þeirra á netmiðlum, lestri bóka og viðhorfi þeirra til jafnréttis. Megináhersla er á að greina áhættuhegðun og verndandi þætti eins og virkni og tengsl. Allir grunnskólar í Reykjavík taka þátt í mælingum Rannsókna og greiningar en lögð er áhersla á að unnið sé með niðurstöðurnar með starfsfólki skóla, félagsmiðstöðva og verkefnisstjórum forvarna og þær kynntar og ræddar með nemenda- og foreldrahópnum, sé þess þörf.

Íslenska æskulýðsrannsóknin

Íslenska æskulýðsrannsóknin (ÍÆ) er rannsókn sem Háskóli Íslands framkvæmir fyrir mennta- og barnamálaráðuneytið á grundvelli 12. gr. æskulýðslaga nr. 70/2007. Markmið rannsóknarinnar er að safna gögnum um velferð og viðhorf barna en könnun Íslensku æskulýðsrannsóknarinnar hófst skólaárið 2021-2022. Rannsóknin er lögð fyrir vor hvert í grunnskólum í 4., 6., 8. og 10. bekk. Niðurstöðurnar sýna stöðu þátta er varða líðan, heilsuhegðun og viðhorf grunnskólanemenda. Skólar og sveitarfélög fá niðurstöðurnar og er markmiðið að þær geti stutt við stefnumótun hvers skóla og sveitarfélaga í heild.

Matsferill

Matsferill er stöðu- og framvindupróf sem  Miðstöð menntunar og skólaþjónustu  heldur utan um. Matferill skiptist í: Lesfimi – Lesskilning - Stærðfræði 
Matsferill veitir nemendum, foreldrum og kennurum skýrar upplýsingar um stöðu og framfarir nemanda. Skólar, sveitarfélög og menntayfirvöld fá einnig skýra mynd af stöðunni í stærra samhengi, sem gerir skólastjórnendum og stefnumótandi aðilum kleift að greina áskoranir og leggja til umbætur.

Milli mála - málþroskakönnun

Milli mála er staðlað málkönnunarpróf sem er lagt fyrir alla nemendur með fjölbreyttan tungumálabakgrunn í grunnskólum Reykjavíkur. Prófið er almennt lagt fyrir nemendur í 1., 4. og 7. bekk og 9. bekk ef þarf. Niðurstöður prófsins gefa vísbendingar um hversu mikið barnið skilur af því sem fram fer í kennslustundum og hver stuðningsþörf barnsins er. Niðurstöður prófsins á að nýta við skipulag kennslu.

Málþroskaskimanir í leikskóla

Misjafnt er hvaða málþroskaskimanir leikskólar nota, það er val leikskóla.

EFI-2 er málþroskaskimun á málskilningi og máltjáningu barna sem eru á 4. ári, ætluð þeim sem koma að sérkennslu barna í leikskólum. EFI-2 málþroskaskimun gefur markvissar niðurstöður til að meta hvort þörf sé á frekari greiningu fagaðila.

Hljóm-2 er aldursbundin skimun sem er lögð fyrir til að meta hljóðkerfis- og málvitund barna í elsta árgangi leikskólans. Skimunin er framkvæmd í því skyni að greina þau börn sem eru í áhættu vegna lestrarerfiðleika þegar formlegt lestrarnám hefst.

Orðaskil er ætlað að mæla orðaforða barna og vald þeirra á beygingarkerfi og setningargerð frá 18 mánaða til 3 ára. Það er oftast notað ef grunur leikur á að um seinkaðan málþroska sé að ræða. Foreldrar fylla út listann.

TRAS er skráningartæki, notað til þess að skrá og fylgjast með málþroska 2-5 ára barna. Hvert og eitt barn á sitt skjal og fyllt er út í reitina tvisvar sinnum á ári frá tveggja ára aldri út leikskólagönguna.

LANIS-málþroskaskimun er skimunarlisti, ætlaður fyrir börnum á aldrinum 2 ára og 11 mánaða til 3 ára og 9 mánaða. Markmið LANIS er að skima fyrir málþroska- og framburðarfrávikum barna svo að hægt sé að bera tímanlega kennsl á börn sem eiga í erfiðleikum með að tjá sig til þess að unnt sé að veita þeim þann skilning og stuðning sem þau þarfnast. LANIS-listinn er tvíþættur, ætlaður foreldrum og leikskólastarfsfólki.

Foreldrakannanir

Foreldrakannanir skóla- og frístundasviðs eru gerðar meðal foreldra barna í leikskólum, grunnskólum og frístundastarfi Reykjavíkurborgar annað hvert ár. Lögð er áhersla á að niðurstöður séu rýndar, þær kynntar hagsmunaaðilum og unnið sé með þætti sem þarfnast umbóta í kjölfarið.

Stofnun ársins - Starfsmannakönnun Reykjavíkurborgar

Starfsmannakönnun Reykjavíkurborgar, Stofnun ársins, er gerð meðal allra starfsmanna borgarinnar á hverju ári. Tilgangur könnunarinnar er að styrkja starfsumhverfi í opinberri þjónustu og til að veita ítarlegar upplýsingar um stöðu mála, þ.e. styrkleika og áskoranir í starfsumhverfinu. Lögð er áhersla á að niðurstöður séu kynntar starfsfólki, samræður eigi sér stað um niðurstöðurnar og unnið sé með þætti sem þarfnast umbóta.

Fagumhverfiskönnun skóla- og frístundasviðs

Fagumhverfiskönnun skóla- og frístundasviðs Reykjavíkurborgar er send á allt starfsfólk í leikskólum, grunnskólum, frístundaheimilum, félagsmiðstöðvum og skólahljómsveitum. Markmið könnunarinnar er að fá fram viðhorf starfsfólk um hvernig faglegt starfsumhverfi, hlutverk og starfsþróun nýtast starfsfólki í dag og í kjölfarið styðja betur við starfsstaði. Niðurstöður nýtast einnig til að fylgjast með innleiðingu menntastefnu og tryggja að stuðningur og úrræði taki mið af raunverulegum þörfum starfsfólks.

Starfsstaði með svör frá 7 aðilum eða fleirum fá sendar niðurstöður fyrir sinn starfsstað, fagskrifstofur og miðstöðvar fá sendar niðurstöður fyrir fagsviðið og borgarhlutann auk þess sem niðurstöður fyrir Reykjavík í heild eru birtar.

Mat á tilraunaverkefnum

Fyrr á frístundaheimili 2023 og 2024

Eftirlit í sjálfstætt starfandi leikskólum

Samkvæmt reglugerð um mat og eftirlit í leikskólum (nr. 893/2009) er Reykjavíkurborg skylt að fylgjast með leikskólastarfi allra leikskóla sem reknir eru í borginni. Farið er yfir gögn leikskólans árlega og stjórnendur leikskólanna svara könnun um fjölda barna og starfsfólk, innritun og opnunartíma, öryggismál, foreldrasamvinnu og uppeldis- og menntastarf, sem eftirlitsaðilar yfirfara. Ef athugasemdir eru gerðar við eftirlitið er málum vísað til fagskrifstofu leikskólamála og/eða fagskrifstofu fjármála á skóla- og frístundasviði, sem vinnur áfram með viðkomandi leikskóla að úrlausn mála.

Eftirlit í sjálfstætt starfandi grunnskólum

Samkvæmt reglugerð (658/2009) er Reykjavíkurborg skylt að fylgjast með grunnskólum sem reknir eru í borginni. Farið er yfir gögn grunnskólans árlega, m.a. starfsáætlun og skólanámskrá, upplýsingar um fjölda barna og starfsfólk, húsnæði og fjármál. Eftirlit SFS gagnvart sjálfstætt reknum grunnskólum í borginni getur einnig falist í því að bregðast við ábendingum á sama hátt og gagnvart öðrum grunnskólum í borginni. Ef athugasemdir eru gerðar er fagskrifstofu grunnskólamála og/eða fagskrifstofu fjármála á skóla- og frístundasviði falið að vinna með viðkomandi grunnskóla að úrlausn mála.

Dagforeldraeftirlit

Dagforeldrar starfa sjálfstætt en Reykjavíkurborg sinnir eftirliti með daggæslu og fer í þrjár óboðaðar eftirlitsheimsóknir árlega á hvern starfsstað. Upplýsingar um gæði og eftirlit dagforeldra.